Уфа и Борнео объединились для подготовки управленцев природных территорий
Кафедра ЮНЕСКО "Геопарки и территории устойчивого развития", работающая на базе Уфимского университета науки и технологий (УУНиТ), начинает новую международную сетевую образовательную программу. Этот проект создан совместно с "Парки Сабах" (Sabah Parks) - Советом директоров из Малайзии, расположенным на острове Борнео. Главная задача программы - обучение квалифицированных руководителей для работы в особо охраняемых природных зонах (ООПТ) и на объектах, находящихся под покровительством ЮНЕСКО, как сообщает "Республика Башкортостан".
Источник: пресс-служба правительства РБ.
Партнерство между Уфимским университетом и малайзийской ассоциацией нацелено на поддержку долгосрочного развития природных зон, имеющих мировое значение. Соглашения касаются сохранения разнообразия флоры, фауны, геологии и этнокультуры, а также содействуют развитию экотуризма. Важным научным направлением в рамках этого сотрудничества будут исследования по прогнозированию туристических потоков с использованием систем искусственного интеллекта.
Новый учебный курс, названный "Руководитель программы устойчивого развития территории", ориентирован на управленческий персонал среднего уровня. Среди участников будут эксперты туристической сферы, сотрудники геопарков, биосферных заповедников и особо охраняемых природных объектов. Занятия будут вестись на русском и английском языках. Курс включает три модуля и практическую подготовку на объектах "Парки Сабах" на Борнео.
Как сообщалось, 5 марта 2026 года Уфимский государственный нефтяной технический университет (УГНТУ) при участии консорциума, куда вошли Институт проблем сверхпластичности металлов (ИПСМ) РАН и индустриальные партнеры, запустил научно-образовательный центр. Эта платформа сконцентрировала весь комплекс оборудования для исследований в области материаловедения, предоставив студентам разных факультетов возможность обучения и получения дополнительной квалификации. Основной задачей создания лаборатории является сокращение разрыва между фундаментальными научными изысканиями и потребностями реального экономического сектора за счет подготовки квалифицированных кадров.